Рассмотрим следующий разговор между пациенткой (П) и врачомпсихотерапевтом (В):
П. Я начала свежую жизнь - и уже буду всегда притащиться вовремя.
В. Попробую не подвести вас.
П. А мне все равно, что вы будете делать. Я собираюсь начать из-за себя самой. Угадайте, что я возымела по истории.
В. 4 с плюсом.
П. Откуда вы знаете?
В. По следующим причинам вы боитесь обрести пятерку.
П. Да, я прописала на пятерку, хотя потом перечитала работу, вычеркнула три верных ответа и взамен них вписала неправильные.
В. Мне нравится наш разговор. В нем абсолютно нет Ничтожества.
П. Вчера вечером я как раз думала, какой у меня прогресс. По-моему, во мне в настоящий момент Ничтожества не более 17 процентов.
В. Ну, сейчас Убожество в вас на нуле, и в следующий раз у вас есть возможность разрешить себе 34 процента.
П. Это все стартовало полгода назад: я глянула на свой кофейник и вдруг первый раз действительно заметила его. А и уже я слышу пение птиц, а когда наблюдаю на людей, то их вижу! И самое замечательное, что я сама стала настоящей. И не столько вообще, я и сейчас, в данную минуту, также настоящая. В эти дни я ходила по музею, наблюдала картины. Ко мне подошел юной человек и сказал: "Какой отличный Гоген, правда?" Я ответила: "Вы мне также нравитесь". В последствии музея мы сообща зашли перекусить, и он оказался довольно славным парнем.
Этот диалог являет из себя независимый от игр и от наличия Ничтожества разговор меж двумя свободными Взрослыми, и нам надо сопроводить его какими-либо пояснениями.
"Я начала свежую жизнь. И уже буду всегда притащиться вовремя". Это утверждение было изготовлено после того, как пациентка на самом деле пришла вовремя. Пораньше она постоянно опаздывала. Коль скоро бы она решила этим образом воспитывать мощь воли и ее решение быть пунктуальной бы было навязано Ребенку Опекуном только затем, дабы быть нарушенным, пациентка заявила бы о нем заранее:
"Сегодня я опоздала последний раз в жизни". Данное было бы не более нежели попытка начать игру. Однако ее утверждение такой попыткой не было. Данное было решение, принятое Совершеннолетним - не намерение, а проект. Пациентка и в последующем оставалась пунктуальной.
"Попробую не подвести вас". Эта тирада не была ни подбадривающим высказыванием, ни первым ходом при деле "Я всего лишь хочу помочь вам". Пациентка обыкновенно приходила в последствии перерыва на обед у психотерапевта. Потому что она, как правило, опаздывала, он также привык не спешить и возвращался в кабинет позднее обычного. Как скоро она объявила о своем решении, он понял, что она заявляет всерьез, и заявил о своем. Эта трансакция являла из себя договор меж Взрослыми, которого оба они в последующем придерживались, но не слова Ребенка, дразнящего Родителя, коий из-за собственной жизненной позиции заставлен быть "добрым папочкой" и сулить Ребенку помощь.
"А мне все равно, что вы будете делать". Эта тирада подчеркивает, что пунктуальность - данное решение, но не намерение, которое она намерено эксплуатировать являясь частью игры псевдопослушания.
"Угадайте, что я получила". И психотерапевт и пациентка абсолютно осознавали, что данное - времяпрепровождение, и дали возможность себе чуть-чуть поразвлечься. Психотерапевту вовсе не обязательно было показывать собственную бдительность, предписывая пациентке, что данное - времяпрепровождение: она именно это без того знала; пациентке же не надо было уклоняться от участия во времяпрепровождении.
"Четыре с плюсом". Психотерапевт понимал, что она могла обрести только эту отметку, и не было первопричин не сказать ей о этом. Он не стал притворяться, что не знает: из ложной скромности или из тревоги ошибиться.
"Откуда вы знаете?" Данное был вопрос Взрослого, но не игра "Ах, вы необыкновенный!", и он заслуживал ответа по существу.
"Да, у меня бы была пятерка". Вот это была реальная проверка. Пациентка не надулась и не стала сочинять обоснования или оправдания, хотя честно посмотрела в глаза своему Ребенку.
"Мне нравится наш разговор". Именно это последующие полушутливые замечания выражают взаимное Совершеннолетнее уважение, с каким-либо времяпрепровождением на уровне Родитель-Ребенок, которое опять-таки было необязательным для двух и участие в котором было абсолютно сознательным.
"Я вдруг первый раз действительно заметила его". Пациентка приняла свой личный взор на мир, и ей больше вовсе не обязательно улавливать кофейники или людей стоит отметить как учили ее родители. "Я и сейчас, в данную минуту, также настоящая" Она более не живет в минувшем или в будущем, хоть и может при потребности коснуться их в разговоре.
"А я ответила: "Вы мне также нравитесь". Не необходимо больше расходовать время, играя с новым своим людям в игру "Картинная галерея", хотя при стремлении она имела возможность бы это сделать.
В собственную очередь, и психотерапевту нет потребности играть в "Психиатрию". У него было некоторое количество случаев обсудить с пациенткой трудности защиты, перенесения и символической интерпретации, хотя он опустил их, не испытывая при всем при этом никакого беспокойства. Однако для последующего обсуждения, наверное, было бы может быть полезно уточнить, какие непосредственно ответы она вычеркнула в собственной экзаменационной работе. К сожалению, в дальнейшем, на протяжении часа, назначенного на прием, 17 процентов Ничтожества в пациентке и 18 процентов его ведь в психотерапевте выдавали себя знать время от времени.
Подводя итог, возможно сказать, что приведенный повыше разговор являет из себя деятельность, расцвеченную небольшим количеством времяпрепровождении.
Надо быть ясным умственно, чистым нравственно и опрятным физически.
Устойчивость сложных натур объясняется их гибкостью.
Каждый человек должен иметь право и возможность: построить дом, посадить сад и вырастить детей.
Ты должен быть сильным человеком не для того, чтобы выжить — жизнь сама делает из тебя сильного человека.
Бойся обидеть кого бы то ни было, ибо человек забывает свои обиды не раньше, чем отомстит за них.
Тот, кто ничего не ожидает от себя, становится зависимым от других.
События производят на воображение человека такое же действие, как время. Тому, кто много поездил и много повидал
Бывают люди, которые притягивают добро. Бывают люди, которые притягивают зло. А бывают такие, которые притягивают только мух.
Нечего больше терять — они теперь вдвоем.
Полюбить человека — это понять его истинную красоту.
Духовник — это человек, который, заботясь о нашей загробной жизни, зарабатывает себе на земную.
Зависть людей показывает, насколько несчастными они себя чувствуют.
Если хочешь что — нибудь понять, нужно спрашивать у людей или у книг. Книги — тоже люди. Как и люди, книги могут помочь, как и люди, книги врут.
Каждому нужно немного неповиновения там, где он может себе это позволить.
Лишь немногие знают, сколько надо знать, чтобы узнать, как мало они знают.